Итоги проекта: часть 3-я. Координаторы о проекте.

Доброго времени суток, уважаемые  координаторы проекта  и все участники!

После выполнения заданий основного этапа проекта координаторы так же, как и юные участники приняли участие в итоговом анкетировании.  Большое вам спасибо, коллеги!

Сегодня я представляю вам  итоги проекта, полученные на основе этих анкет. 

По мнению координаторов:
Из следующих заданий проекта

• Семейная викторина
• Домашнее задание «Моё родословное древо»
• Моделирование родословной
• «Копилка народной мудрости» на Stixy.com
• «Семейные народные традиции» в Google-презентации по шаблону
• Мозговой штурм "Счастливая семья" и визуализация его итогов в сервисе "Облако слов" на Wordle.net.
• Плакат "Счастливая семья" с девизом счастливой семьи
• Логические задачи по теме "Семья"
• Обсуждение основополагающего вопроса проекта "Что делает человека счастливым?"

самое интересное                                                         самое неинтересное

 

самое трудное

Из списка  ИКТ-компетенций :

• организовывать систему папок для хранения собственной информации в компьютере
• вводить информацию в компьютер с использованием различных технических средств (фотокамеры, сканера и т. д.), сохранять полученную информацию
• набирать текст на родном языке;
• сканировать рисунки и тексты;
• подбирать оптимальный по содержанию, эстетическим параметрам и техническому качеству результат фотографирования, использовать сменные носители (флэш-карты);
• искать информацию в соответствующих возрасту цифровых словарях и справочниках, базах данных, контролируемом Интернете, системе поиска внутри компьютера;
• грамотно формулировать запросы при поиске в Интернете и базах данных, оценивать, интерпретировать и сохранять найденную информацию;
• критически относиться к информации и к выбору источника информации.
• пользоваться основными средствами телекоммуникации; участвовать в коллективной коммуникативной деятельности в информационной образовательной среде (работа в блоге)

у своих учеников  формировали (пробовали научить)                              сформировали (научили)

В соответствии с требованиями ФГОС во время учебного проекта у учащихся формировались личностные, метапредметные и предметные умения.

                               (Кликните по картинке, чтобы увеличить изображение)

И сами координаторы за время проекта научились многому. Вот какое облако слов получилось из ответов на вопрос: Благодаря участию в проекте, я научилась (научился) ....

Во время проекта большинство родителей поддерживало участие детей в проекте. 

                                 (Кликните по картинке, чтобы увеличить изображение)

                                

                                                            Спасибо за эту поддержку, уважаемые родители! 

Автор и организатор проекта 

Ховрычева Жанна Анатольевна

Санкт-Петербург